「感觉统合」就是人类对于自己身体跟周遭环境接触之下，产生的一些感觉透过「感觉系统」（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、运动觉）传送到脑部作一些分析，所以人会有所领悟、学习，或是在命令运动系统做出反应。「感觉统合疗法」是当孩子有感觉统合异常的时候，所需要接受的治疗，它不同于一般的游戏，必须经过专业人员，依照孩子的生理及心理发展与个别差异，有计划的设计适合孩子的活动。个别差异，有计划地设计出来的活动。其中包括利用悬吊、摆荡、旋转、及溜滑板等器材，让小孩在多变化的活动过程中，得到丰富且适当的感觉刺激，以促进感觉统合功能的正常化。通常接受感觉统合治疗的孩子都非常高兴，因为治疗的过程不像想象中地那么困难。
可能之症状：
1. 注意力集中的时间短暂。
2. 漫无目的地动个不停或活动过少。
3. 容易踮脚走路，而且常跌倒及碰伤。
4. 目光飘浮不定。
5. 抄写功课时，容易将字写相反（左右相反）或超出格子。
6. 念书时，容易跳行或漏字。
7. 不喜欢被人碰触或抚摸；或者过分喜欢碰触各类东西。
8. 精细动作（使用剪刀、系鞋带、拿筷子等）协调性较差。
9. 不喜欢被举高及旋转；或者特别喜欢玩攀爬及旋转的游戏，而不知道害怕。
10. 对于跳绳、踢毽子、踢球、传接球等活动操作有困难。
处理方式：「感觉统合疗法」有三项基本原则
1. 要以孩子最喜欢的刺激，为必要的刺激。
2. 要以人体的基本感觉为主。
3. 需要以孩子最迟钝的感觉为主。
运用「感觉统合疗法」需要的教具，是以能够使儿童得到适切的刺激感觉，这些感觉包括滑行板、荡秋千、吊绳、悬吊橡皮圈、弹簧床、溜滑梯、平衡船、旋转盘、吊网旋转、吊杆倒吊、排球、足球或橄榄球上滚摇晃动、大龙球、大油桶内滚动、悬吊木马上摆动、刷子或海绵或手套刺激或摩擦手指手臂或全身、玩黏土、手指画、呵痒、球池等等。